چگونه آموزش کارکنان را به موتور خلق ارزش سازمان تبدیل کنیم؟
-
شاهین منصوری
-
شهریور ۱۵, ۱۴۰۵
-
یادداشتهای تحلیلی
-
ISO 10015, KPI آموزش, ROI آموزش, آموزش استراتژیک, آموزش دیجیتال, آموزش سازمانی, آموزش کارکنان, آموزش مبتنی بر شایستگی, اثربخشی آموزش, ارزیابی اثربخشی آموزش, ارزیابی عملکرد آموزش, استاندارد ISO 10015, انتقال یادگیری, برنامه توسعه کارکنان, تغییر رفتار کارکنان, توسعه سرمایه انسانی, توسعه شایستگی, توسعه منابع انسانی, داشبورد آموزش, مدیریت آموزش, مدیریت شایستگی, نیازسنجی آموزشی, نیازسنجی شایستگی, هوش مصنوعی در آموزش, یادگیری سازمانی
-
0 Comments
آموزش کارکنان در بسیاری از سازمانها هنوز با یک برداشت سنتی اداره میشود: نیازسنجی، انتخاب مدرس، برگزاری دوره، ثبت حضور، دریافت فرم نظرسنجی و در نهایت ارائه گزارشی از تعداد دورهها و نفرساعت آموزش. در چنین رویکردی، موفقیت واحد آموزش عمدتاً با میزان اجرای تقویم آموزشی سنجیده میشود. اما سوال مهمتر این است که این آموزشها چه تغییری در شایستگی، …
مشاهده ادامه
همه آنچه در «یادگیری و توسعه» منابع انسانی قرار میگیرد
-
شاهین منصوری
-
مرداد ۳۱, ۱۴۰۵
-
آموزش و توانمندسازی
-
L&D, Reskilling, Upskilling, آموزش سازمانی, آموزش کارکنان, آنبوردینگ, برنامه توسعه فردی, توسعه استعداد, توسعه رهبری, توسعه شایستگی, توسعه کارکنان, توسعه مدیران, توسعه منابع انسانی, جانشین پروری, کوچینگ, مدیریت دانش, منتورینگ, یادگیری حین کار, یادگیری و توسعه
-
0 Comments
وقتی در منابع انسانی از «آموزش» صحبت میکنیم، معمولاً ذهنها به برگزاری کلاس، انتخاب مدرس و صدور گواهینامه میرود؛ درحالیکه آموزش تنها یکی از اجزای یک نظام بسیار بزرگتر به نام یادگیری و توسعه (Learning & Development) است. سازمانی که فقط کلاس برگزار میکند، الزاماً سازمان یادگیرنده نیست. یادگیری و توسعه مجموعهای از روشها و فرآیندهاست که کمک میکند کارکنان …
مشاهده ادامه
از آموزش تا تغییر رفتار؛ چرا بسیاری از برنامههای آموزشی سازمانی به بهبود عملکرد منجر نمیشوند؟
-
شاهین منصوری
-
مرداد ۳۱, ۱۴۰۵
-
آموزش و توانمندسازی
-
ISO 10015, KPI آموزش, آموزش کارکنان, آموزش مبتنی بر شایستگی, آموزش و توسعه منابع انسانی, آموزش و عملکرد کارکنان, اثربخشی آموزش کارکنان, ارزیابی اثربخشی آموزش, انتقال یادگیری به محیط کار, بازگشت سرمایه آموزش, برنامه ریزی آموزشی, توانمدسازی کارکنان, توسعه شایستگی کارکنان, توسعه منابع انسانی, داشبورد آموزش منابع انسانی, مدل ADDIE, مدیریت آموزش سازمانی, نیازسنجی آموزشی
-
0 Comments
یکی از پرسشهای اساسی در مدیریت منابع انسانی این است که چرا با وجود برگزاری دورههای آموزشی متعدد، صرف هزینههای قابل توجه و اختصاص هزاران نفرساعت آموزش، گاهی در عملکرد کارکنان و نتایج سازمان تغییر محسوسی ایجاد نمیشود؟ پاسخ را باید در یک اشتباه رایج جستوجو کرد: بسیاری از سازمانها هنوز «برگزاری آموزش» را با «توسعه کارکنان» و «توسعه کارکنان» …
مشاهده ادامه